Matematica · scuola primaria · Relazioni e dati
Sequenze, relazioni e proprietà dei numeri
Spiegazioni ed esercizi per la classe quarta (4ª).
Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.
Passo 1 · Prima capisco
Continuo una sequenza
Continuo una serie di numeri che aumenta sempre nello stesso modo.
Gli appunti
Una sequenza numerica dispone i numeri secondo una regola. In questi esercizi aggiungiamo sempre la stessa quantità.
Piccolo esempio: 2, 4, 6, 8: aggiungo sempre 2. Confronta due numeri vicini e calcola la differenza. Quella differenza può essere il passo della sequenza.
Controlla lo stesso passo anche tra le altre coppie. Se funziona ogni volta, usalo per proseguire.
Piccolo esempio: 3, 6, 9, 12: aggiungo sempre 3. Per trovare il prossimo numero, aggiungi il passo all’ultimo numero scritto. Rileggi l’intera serie per verificare la regola.
Il passo può essere maggiore di una decina e la sequenza può anche diminuire. Per un numero mancante all’interno, controlla la regola su entrambi i lati.
Guardo un esempio svolto
Completa la sequenza: quale numero sostituisce ?
- Leggi i numeri nell’ordine: 212, 226, 240, 254, ?.
- Da un numero al successivo aggiungi sempre 14.
- Il numero mancante è 268: rispetta la stessa regola sia prima sia dopo il posto vuoto.
Il risultato: La risposta è 268.
Le parole da capire
- Passo
- La quantità aggiunta ogni volta.
- Regola
- Il modo costante con cui sono collegati gli elementi.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 2 · Prima capisco
E, O, NON
Scelgo le figure che rispettano una richiesta logica.
Gli appunti
Una proprietà descrive una caratteristica: per esempio essere un triangolo oppure essere grande.
Piccolo esempio: con «triangolo E rosa» scelgo le figure cerchiate. La parola E richiede che due proprietà siano vere insieme. “Triangolo E grande” sceglie soltanto triangoli grandi.
La parola O permette l’una o l’altra proprietà, e anche entrambe quando è possibile. “Cerchio O triangolo” ammette tutti i cerchi e tutti i triangoli.
Piccolo esempio: con «triangolo O rosa» scelgo le figure cerchiate. La parola NON esclude una proprietà. “NON cerchio” sceglie tutto ciò che, nel gruppo mostrato, non ha forma di cerchio. Controlla ogni figura separatamente.
Le proprietà possono riguardare numeri: per esempio, essere multiplo di 6 ed essere maggiore di 50. Verifica separatamente le due proprietà; poi applica E, O inclusiva oppure NON.
Guardo un esempio svolto
Il numero 155 rispetta la regola «multiplo di 3 E maggiore di 60»?
- 155 non è multiplo di 3: 155 ÷ 3 lascia resto 2.
- Confronta con il limite: 155 > 60.
- Con la regola «multiplo di 3 E maggiore di 60», la risposta è no.
Il risultato: La risposta è No.
Le parole da capire
- Proprietà
- Una caratteristica che possiamo controllare.
- Condizione
- La richiesta che una scelta deve rispettare.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 3 · Prima capisco
Quanti abbinamenti?
Abbino ogni elemento di un gruppo con tutti quelli dell’altro.
Gli appunti
Un abbinamento unisce un elemento del primo gruppo e un elemento del secondo. Qui scegliamo una maglietta e un paio di pantaloni.
Piccolo esempio: 2 magliette e 3 pantaloni danno 6 abbinamenti. Prendi la prima maglietta e provala con tutti i pantaloni. Poi fai lo stesso con ogni altra maglietta.
Una tabella aiuta: ogni riga rappresenta una maglietta, ogni colonna un paio di pantaloni. Ogni casella è un abbinamento diverso.
Piccolo esempio: 3 magliette e 2 pantaloni danno 6 abbinamenti. Per sapere quanti sono in tutto, moltiplica il numero delle magliette per il numero dei pantaloni. Ogni coppia deve essere contata una volta sola.
Guardo un esempio svolto
Hai 4 magliette e 6 pantaloni, tutti diversi. Quanti abbinamenti puoi formare scegliendone uno per tipo?
- Ci sono 4 possibilità del primo tipo e 6 del secondo.
- Per ciascuna delle 4 scelte iniziali puoi provare tutte le 6 scelte successive.
- 4 × 6 = 24 abbinamenti distinti.
Il risultato: La risposta è 24.
Le parole da capire
- Abbinamento
- Una scelta formata da un elemento per ciascuno dei due gruppi.
- Tabella a doppia entrata
- Una tabella che incrocia le scelte di righe e colonne.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 4 · Prima capisco
Cerco i multipli
Trovo i numeri formati da gruppi interi tutti uguali.
Gli appunti
Un multiplo di un numero si ottiene moltiplicando quel numero per un numero naturale.
Piccolo esempio: 6 è multiplo di 2: contiene 3 gruppi completi. I multipli di 3 si formano con gruppi da 3: 0, 3, 6, 9, 12 e così via. La lista continua senza finire.
Per controllare se 12 è un multiplo di 3, puoi dividere 12 ÷ 3: se il risultato è intero e non resta nulla, la risposta è sì.
Piccolo esempio: 9 è multiplo di 3: contiene 3 gruppi completi. Negli esercizi puoi dover scegliere più risposte. Controlla ogni numero mostrato, anche quelli vicini tra loro.
Guardo un esempio svolto
Quale numero è un multiplo di 9?
- I multipli di 9 si ottengono moltiplicando 9 per un numero naturale.
- 9 × 6 = 54. La divisione 54 ÷ 9 non lascia resto.
- 54 è un multiplo di 9; aggiungendo 9 trovi il multiplo successivo, 63.
Il risultato: La risposta è 54.
Le parole da capire
- Multiplo
- Numero ottenuto ripetendo un gruppo un numero intero di volte.
- Resto
- La quantità che avanza dopo aver formato gruppi completi.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 5 · Prima capisco
Cerco i divisori
Trovo i numeri che dividono una quantità senza resto.
Gli appunti
Un divisore di un numero permette di dividerlo esattamente in gruppi uguali, senza avanzi.
Piccolo esempio: 2 divide 6 senza resto: è un suo divisore. 3 è divisore di 12 perché 12 ÷ 3 = 4 con resto zero. 5 non lo è, perché dividendo 12 per 5 avanza qualcosa.
Puoi usare le moltiplicazioni: 3 × 4 = 12 mostra che sia 3 sia 4 sono divisori di 12.
Piccolo esempio: 3 divide 9 senza resto: è un suo divisore. Ogni numero naturale positivo ha almeno 1 e sé stesso come divisori. Controlla tutti i numeri proposti: a volte ci sono più risposte giuste.
Guardo un esempio svolto
Quale numero è un divisore di 108?
- Un divisore di 108 permette di formare gruppi uguali senza resto.
- 108 ÷ 9 = 12, con resto zero.
- Quindi 9 è un divisore di 108. Anche 12 lo è, perché 9 × 12 = 108.
Il risultato: La risposta è 9.
Le parole da capire
- Divisore
- Numero che divide la quantità data senza resto.
- Divisione esatta
- Una divisione con resto zero.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 6 · Prima capisco
Scopro i numeri primi
Riconosco i numeri con esattamente due divisori.
Gli appunti
Un numero primo è un numero naturale maggiore di 1 che ha esattamente due divisori positivi: 1 e sé stesso.
Piccolo esempio: 5 è primo: ha esattamente due divisori, 1 e 5. Per esempio, 5 si divide senza resto soltanto per 1 e per 5. Perciò 5 è primo.
Un numero composto ha altri divisori: 6 si divide anche per 2 e per 3. Il numero 1 non è primo, perché ha un solo divisore positivo.
Piccolo esempio: 7 è primo: ha esattamente due divisori, 1 e 7. 2 è primo ed è l’unico primo pari. Tutti gli altri numeri pari maggiori di 2 hanno anche il divisore 2, oltre a 1 e a sé stessi.
Guardo un esempio svolto
Il numero 53 è primo?
- Cerca i divisori di 53.
- I divisori sono: 1, 53. Sono 2.
- 53 ha esattamente due divisori, 1 e sé stesso: è primo.
Il risultato: La risposta è Sì.
Le parole da capire
- Primo
- Numero maggiore di 1 con esattamente due divisori positivi.
- Composto
- Numero maggiore di 1 che ha più di due divisori positivi.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 7 · Prima capisco
Scompongo in fattori
Riscrivo un numero come prodotto di numeri primi.
Gli appunti
Scomporre in fattori significa riscrivere un numero come moltiplicazione. In una scomposizione in fattori primi, ogni fattore deve essere primo.
Piccolo esempio: 12 = 2 × 2 × 3. Comincia dividendo il numero per un suo divisore primo, per esempio 2, 3 o 5.
Continua a scomporre i risultati finché restano soltanto numeri primi. Puoi ripetere lo stesso fattore più volte.
Piccolo esempio: 18 = 2 × 3 × 3. Per controllare, moltiplica tutti i fattori: devi ritrovare il numero di partenza. L’ordine dei fattori non cambia il prodotto.
Con numeri più grandi, continua a dividere ciascun fattore composto. Per esempio, 72 = 8 × 9 = 2 × 2 × 2 × 3 × 3. Il controllo finale deve ricostruire 72.
Guardo un esempio svolto
Qual è la scomposizione in fattori primi di 60?
- Devi esprimere 60 come prodotto di soli numeri primi.
- I fattori 2, 2, 3, 5 sono primi: hanno esattamente due divisori.
- 2 × 2 × 3 × 5 = 60. Moltiplicando i fattori ritrovi il numero iniziale.
Il risultato: La risposta è 2 × 2 × 3 × 5.
Le parole da capire
- Fattori
- I numeri che moltiplichiamo tra loro.
- Scomposizione in primi
- Una moltiplicazione che contiene soltanto fattori primi.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 8 · Prima capisco
Arrotondo un numero
Arrotondo alle centinaia e alle migliaia.
Gli appunti
Leggi prima l’ordine richiesto dalla consegna: centinaia, migliaia o un ordine ancora maggiore.
Piccolo esempio: 27 arrotondato alle decine è 30. Individua la cifra da mantenere. Guarda la cifra immediatamente a destra: da 0 a 4 mantieni, da 5 a 9 aumenti di uno.
Sostituisci con zero tutti gli ordini più piccoli. Per esempio, 47'650 arrotondato alle migliaia diventa 48'000.
Piccolo esempio: 34 arrotondato alle decine è 30. Verifica che il nuovo valore sia vicino al numero iniziale con la precisione richiesta.
Guardo un esempio svolto
Arrotonda 665 alle centinaia.
- Arrotonda 665 alle centinaia.
- Guarda la cifra subito a destra dell’ordine richiesto: 6. Da 5 in su aumenti di uno l’ordine; altrimenti lo mantieni.
- Sostituisci con zero gli ordini più piccoli: ottieni 700.
Il risultato: La risposta è 700.
Le parole da capire
- Decina
- Un gruppo di 10 unità.
- Arrotondamento
- Scelta di un valore vicino con il livello di precisione richiesto.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.