Matematica · scuola primaria · Operazioni
Le quattro operazioni
Spiegazioni ed esercizi per la classe quarta (4ª).
Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.
Passo 1 · Prima capisco
Addizione: mettere insieme
Trovare quanti oggetti ci sono in tutto.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio di addizione: 3 + 2 = 5. Allinea i numeri dello stesso ordine e parti dalle unità.
Somma anche gli eventuali riporti. Ogni gruppo di 10 passa al posto successivo.
Piccolo esempio: Un esempio di addizione: 4 + 3 = 7. Controlla con la sottrazione: togliendo un addendo dalla somma ritrovi l’altro.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 18'669 + 3'848 = ? Allinea 18'669 e 3'848: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra. u: 9 + 8 = 17. Scrivi 7 e porta 1 da. da: 6 + 4 + 1 del riporto = 11. Scrivi 1 e porta 1 h. h: 6 + 8 + 1 del riporto = 15. Scrivi 5 e porta 1 uk. uk: 8 + 3 + 1 del riporto = 12. Scrivi 2 e porta 1 dak. dak: 1 + 0 + 1 del riporto = 2. Scrivi 2. 18'669 + 3'848 = 22'517. Prova: 22'517 − 3'848 = 18'669.
La risposta è 22'517.
Unire due quantità dà il totale.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 18'669 + 3'848 = ?
- Allinea 18'669 e 3'848: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra.
- u: 9 + 8 = 17. Scrivi 7 e porta 1 da.
- da: 6 + 4 + 1 del riporto = 11. Scrivi 1 e porta 1 h.
- h: 6 + 8 + 1 del riporto = 15. Scrivi 5 e porta 1 uk.
- uk: 8 + 3 + 1 del riporto = 12. Scrivi 2 e porta 1 dak.
- dak: 1 + 0 + 1 del riporto = 2. Scrivi 2.
- 18'669 + 3'848 = 22'517. Prova: 22'517 − 3'848 = 18'669.
Il risultato: La risposta è 22'517.
Le parole da capire
- +
- Unisci o aggiungi.
- Somma
- Il risultato di questo calcolo.
- =
- Le due scritture hanno lo stesso valore.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 2 · Prima capisco
Sottrazione: togliere
Trovare quanti oggetti rimangono dopo averne tolti alcuni.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio di sottrazione: 7 − 2 = 5. Allinea i posti e parti dalle unità, rispettando l’ordine dei numeri.
Quando le parti non bastano, sciogli un gruppo del posto a sinistra. Aggiorna tutti i posti attraversati dal cambio.
Piccolo esempio: Un esempio di sottrazione: 6 − 3 = 3. Controlla con l’addizione: differenza più quantità tolta dà la quantità iniziale.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 48'670 − 28'861 = ? Allinea 48'670 e 28'861: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra. Per le u, 0 non basta a togliere 1. Sciogli 1 da passando per gli ordini intermedi: ora nel posto u hai 10 gruppi. u: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 1 = 9. da: usa la quantità dopo i cambi. 6 − 6 = 0. Per le h, 6 non basta a togliere 8. Sciogli 1 uk passando per gli ordini intermedi: ora nel posto h hai 16 gruppi. h: usa la quantità dopo i cambi. 16 − 8 = 8. Per le uk, 7 non basta a togliere 8. Sciogli 1 dak passando per gli ordini intermedi: ora nel posto uk hai 17 gruppi. uk: usa la quantità dopo i cambi. 17 − 8 = 9. dak: usa la quantità dopo i cambi. 3 − 2 = 1. 48'670 − 28'861 = 19'809. Prova: 19'809 + 28'861 = 48'670.
La risposta è 19'809.
Togliere una parte lascia la quantità che rimane.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 48'670 − 28'861 = ?
- Allinea 48'670 e 28'861: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra.
- Per le u, 0 non basta a togliere 1. Sciogli 1 da passando per gli ordini intermedi: ora nel posto u hai 10 gruppi.
- u: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 1 = 9.
- da: usa la quantità dopo i cambi. 6 − 6 = 0.
- Per le h, 6 non basta a togliere 8. Sciogli 1 uk passando per gli ordini intermedi: ora nel posto h hai 16 gruppi.
- h: usa la quantità dopo i cambi. 16 − 8 = 8.
- Per le uk, 7 non basta a togliere 8. Sciogli 1 dak passando per gli ordini intermedi: ora nel posto uk hai 17 gruppi.
- uk: usa la quantità dopo i cambi. 17 − 8 = 9.
- dak: usa la quantità dopo i cambi. 3 − 2 = 1.
- 48'670 − 28'861 = 19'809. Prova: 19'809 + 28'861 = 48'670.
Il risultato: La risposta è 19'809.
Le parole da capire
- −
- Togli una parte o trova una differenza.
- Differenza
- Il risultato di questo calcolo.
- =
- Le due scritture hanno lo stesso valore.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 3 · Prima capisco
Moltiplicazione: gruppi uguali
Contare una quantità ripetuta più volte.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio: 3 gruppi da 2, cioè 2 × 3 = 6. Scomponi il secondo fattore in centinaia, decine e unità, quando presenti.
Moltiplica il primo fattore per ogni parte. Un prodotto per 20 contiene un prodotto per 2 e poi un cambio di valore per 10.
Piccolo esempio: Un esempio: 2 gruppi da 3, cioè 3 × 2 = 6. Somma i prodotti parziali. Controlla che il risultato sia ragionevole rispetto ai fattori.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 336 × 42 = ? Scomponi il secondo fattore 42: 2 + 40. 336 × 2 = 672. 336 × 40 = 13'440. Somma i prodotti parziali: 672 + 13'440 = 14'112.
La risposta è 14'112.
Gruppi tutti uguali → addizione ripetuta → moltiplicazione.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 336 × 42 = ?
- Scomponi il secondo fattore 42: 2 + 40.
- 336 × 2 = 672.
- 336 × 40 = 13'440.
- Somma i prodotti parziali: 672 + 13'440 = 14'112.
Il risultato: La risposta è 14'112.
Le parole da capire
- ×
- Il segno della moltiplicazione: si legge «per».
- Gruppi uguali
- Gruppi con lo stesso numero di oggetti.
- Prodotto
- Il risultato della moltiplicazione.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 4 · Prima capisco
Divisione: distribuire
Trovare quanti oggetti riceve ogni gruppo.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio: 6 ÷ 3 = 2 semi per contenitore. Il divisore indica la grandezza dei gruppi o il numero delle parti uguali.
Costruisci il quoziente per parti: centinaia, decine e unità. Sottrai dal dividendo i gruppi già assegnati.
Piccolo esempio: Un esempio: 8 ÷ 4 = 2 semi per contenitore. Controlla moltiplicando divisore e quoziente. In una divisione esatta devi ritrovare il dividendo.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 864 ÷ 12 = ? Dividi 864 per 12. Costruisci il quoziente con gruppi grandi, poi più piccoli. Prendi 70 gruppi: 12 × 70 = 840. Restano 864 − 840 = 24. Prendi 2 gruppi: 12 × 2 = 24. Restano 24 − 24 = 0. I gruppi sono 70 + 2 = 72; il resto è 0. Controlla: 72 × 12 = 864.
La risposta è 72.
Distribuisci la stessa quantità a ogni gruppo.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 864 ÷ 12 = ?
- Dividi 864 per 12. Costruisci il quoziente con gruppi grandi, poi più piccoli.
- Prendi 70 gruppi: 12 × 70 = 840. Restano 864 − 840 = 24.
- Prendi 2 gruppi: 12 × 2 = 24. Restano 24 − 24 = 0.
- I gruppi sono 70 + 2 = 72; il resto è 0. Controlla: 72 × 12 = 864.
Il risultato: La risposta è 72.
Le parole da capire
- ÷
- Il segno della divisione: si legge «diviso».
- Parti uguali
- Gruppi che ricevono la stessa quantità.
- Quoziente
- Il risultato della divisione.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.