Matematica · scuola primaria · Misure, tempo e denaro
Leggere l’ora e calcolare il tempo
Spiegazioni ed esercizi per la classe terza (3ª).
Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.
Passo 1 · Prima capisco
Leggo l’orologio
Leggo prima le ore e poi i minuti sulle lancette.
Gli appunti
L’orologio ha due lancette: quella corta indica le ore; quella lunga indica i minuti. Il quadrante mostra i numeri da 1 a 12.
Piccolo esempio: questo orologio indica 3:15. Corta rossa: ore. Lunga blu: minuti. La lancetta lunga fa un giro completo in 60 minuti. Da un numero al successivo passano 5 minuti: sull’1 sono 5, sul 2 sono 10 e così via.
Quando la lunga è sul 3 sono 15 minuti; sul 6 sono 30; sul 9 sono 45; sul 12 sono zero minuti dell’ora appena iniziata.
Piccolo esempio: questo orologio indica 6:30. Corta rossa: ore. Lunga blu: minuti. Per leggere le ore, guarda il numero che la lancetta corta ha già superato. Non scegliere l’ora successiva soltanto perché la lancetta si avvicina a quel numero.
Guardo un esempio svolto
Un esempio, insieme
- La lancetta corta è tra 4 e 5: sono passate le 4.
- La lancetta lunga è sul 3: 3 × 5 = 15 minuti.
- Scrivo 4:15, cioè le quattro e un quarto.
Il risultato: L’orologio indica le 4:15.
Le parole da capire
- Lancetta corta
- Indica le ore e avanza lentamente.
- Lancetta lunga
- Indica i minuti e compie un giro in un’ora.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 2 · Prima capisco
Quanto tempo passa?
Trovo l’ora di arrivo dopo un certo numero di minuti.
Gli appunti
L’ora di partenza dice quando iniziamo. La durata dice quanto tempo passa; l’ora di arrivo dice quando finiamo.
Piccolo esempio: da 3:00 a 3:15 passano 15 minuti. Un’ora contiene 60 minuti. Dopo le 3:59 viene le 4:00: il contatore dei minuti riparte da zero.
Per aggiungere una durata, puoi arrivare prima all’ora intera successiva. Poi aggiungi soltanto i minuti che restano.
Piccolo esempio: da 6:15 a 6:45 passano 30 minuti. Scrivi l’ora separando ore e minuti con i due punti. I minuti si scrivono con due cifre: 4:05 significa le quattro e cinque minuti.
Guardo un esempio svolto
Un esempio, insieme
- Parto alle 3:45 e devo aggiungere 30 minuti.
- Da 3:45 a 4:00 passano 15 minuti.
- Dei 30 minuti ne restano 30 − 15 = 15.
- Aggiungo i 15 minuti rimasti a 4:00 e arrivo alle 4:15.
Il risultato: 3:45 + 30 minuti = 4:15.
Le parole da capire
- Durata
- Il tempo che passa dall’inizio alla fine.
- Ora di arrivo
- L’orario ottenuto dopo aver aggiunto la durata.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 3 · Prima capisco
Ore e minuti
Esprimo una durata usando soltanto i minuti.
Gli appunti
Ore e minuti misurano il tempo con unità diverse. Un’ora contiene sempre 60 minuti.
Piccolo esempio: 1 ora e 30 minuti sono 90 minuti. Per trasformare più ore in minuti, ripeti 60 per il numero delle ore. Due ore sono 60 + 60 = 120 minuti.
Se la durata contiene anche minuti, aggiungili dopo aver trasformato le ore. Non devi trasformarli un’altra volta.
Piccolo esempio: 2 ore e 15 minuti sono 135 minuti. Puoi controllare raggruppando il risultato in gruppi da 60 minuti: ogni gruppo completo vale un’ora.
Guardo un esempio svolto
Un esempio, insieme
- Devo trasformare 2 ore e 15 minuti.
- Le 2 ore valgono 2 × 60 = 120 minuti.
- Aggiungo i 15 minuti: 120 + 15 = 135.
- Controllo: 135 contiene due gruppi da 60 e ancora 15 minuti.
Il risultato: 2 ore e 15 minuti = 135 minuti.
Le parole da capire
- Ora
- Un gruppo di 60 minuti.
- Minuto
- Una delle 60 parti uguali di un’ora.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.