Matematica · scuola primaria · Operazioni
Operazioni con i decimali
Spiegazioni ed esercizi per la classe quarta (4ª).
Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.
Passo 1 · Prima capisco
Unisco quantità decimali
Unisco decimali sommando quantità dello stesso valore.
Gli appunti
L’addizione unisce quantità. Anche con i decimali sommiamo unità con unità, decimi con decimi, centesimi con centesimi.
Scrivi le virgole una sotto l’altra. Se serve, aggiungi zeri alla fine: 1,2 = 1,20.
Somma partendo da destra. Quando trovi 10 parti di un ordine, cambiale con una parte dell’ordine precedente: 10 decimi sono 1 unità.
Nel risultato la virgola resta sotto le altre virgole. Controlla che, aggiungendo una quantità positiva, il totale sia maggiore della quantità iniziale.
Con centesimi e millesimi, aggiungi gli zeri necessari per allineare tutti gli ordini. Parti da destra e registra ciascun cambio, anche se i cambi sono più di uno.
Provo con 13,5 + 2,75. Riscrivo 13,5 come 13,50: lo zero finale non cambia la quantità. Metto le virgole nella stessa colonna.
Virgole una sotto l’altra Parto dai centesimi: 0 + 5 = 5. Nei decimi, 5 + 7 = 12: scrivo 2 decimi e riporto 1 unità. Nelle unità, 3 + 2 + 1 = 6. Resta 1 decina: il risultato è 16,25.
Allineo le virgole per unire parti dello stesso ordine.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 757,91 + 209,39.
- Leggi il calcolo: 757,91 + 209,39.
- Allinea le virgole: lavora con cifre dello stesso ordine; 75791 + 20939 = 96730 parti da 1/100.
- 757,91 + 209,39 = 967,3. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 967,3.
Le parole da capire
- Addendi
- I numeri che uniamo con l’addizione.
- Cambio
- Dieci parti di un ordine diventano una parte dell’ordine precedente.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 2 · Prima capisco
Tolgo una quantità
Tolgo una quantità decimale da un’altra.
Gli appunti
La sottrazione permette di togliere una quantità o di trovare la differenza tra due quantità.
Metti le virgole una sotto l’altra e lavora con unità dello stesso ordine. Puoi aggiungere zeri finali: 2,0 = 2,00.
Se in un posto non hai abbastanza parti, cambia una parte dell’ordine precedente. Per esempio, 1 unità può diventare 10 decimi.
Per controllare, aggiungi al risultato la quantità tolta. Devi ritrovare la quantità da cui eri partito.
Quando lo zero non permette il cambio, torna verso sinistra fino al primo ordine disponibile. Riscrivi i cambi senza modificare la quantità iniziale; poi verifica con l’addizione.
Provo con 20 − 3,75. Scrivo 20,00 e metto ogni virgola sotto l’altra. Gli zeri finali tengono visibili decimi e centesimi.
Virgole una sotto l’altra Per togliere 5 centesimi attraverso gli zeri, cambio 1 decina in 10 unità, poi 1 unità in 10 decimi e 1 decimo in 10 centesimi. Ora ho 1 decina, 9 unità, 9 decimi e 10 centesimi.
Tolgo da destra: 10 − 5 = 5 centesimi; 9 − 7 = 2 decimi; 9 − 3 = 6 unità; resta 1 decina. Ottengo 16,25. Controllo: 16,25 + 3,75 = 20,00.
Un cambio mantiene la quantità, ma la riscrive in parti più piccole.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 261,01 − 44,94.
- Leggi il calcolo: 261,01 − 44,94.
- Allinea le virgole: lavora con cifre dello stesso ordine; 26101 − 4494 = 21607 parti da 1/100.
- 261,01 − 44,94 = 216,07. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 216,07.
Le parole da capire
- Differenza
- Il risultato di una sottrazione.
- Quantità tolta
- La quantità che sottraiamo da quella iniziale.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 3 · Prima capisco
Moltiplico per 10, 100, 1'000
Capisco come cresce il valore di ogni cifra.
Gli appunti
Moltiplicare per 10 rende la quantità dieci volte più grande. Ogni cifra assume un valore dieci volte maggiore.
Nella tabella dei valori, le cifre passano di un posto verso gli ordini maggiori. Per 100 passano di due posti; per 1'000 di tre.
Per esempio, i 3 decimi di 2,3 diventano 3 unità quando moltiplichiamo per 10. Le 2 unità diventano 2 decine.
Scrivi zero quando un posto necessario resta vuoto. Puoi controllare pensando al valore di una cifra prima e dopo il calcolo.
Il fattore può essere 10, 100 oppure 1'000 anche con centesimi e millesimi. Conta i posti e ricostruisci gli eventuali zeri, senza cambiare l’ordine delle cifre.
Per moltiplicare o dividere per 10, 100 o 1'000, la tabella dei valori aiuta più di una colonna di riporti. Osservo dove va ogni cifra.
Osservo il valore di ogni cifra La virgola separa sempre unità e decimi.
Nell’esempio, 2,35 × 100 = 235: il 2 passa dalle unità alle centinaia; il 3 dai decimi alle decine; il 5 dai centesimi alle unità.
Per 10 un posto; per 100 due posti; per 1'000 tre posti verso valori maggiori.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 687,33 × 100.
- Leggi il calcolo: 687,33 × 100.
- Il fattore 100 ha 2 zeri: ogni cifra assume un valore maggiore di 100 volte.
- 687,33 × 100 = 68'733. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 68'733.
Le parole da capire
- Fattore
- Un numero che compare in una moltiplicazione.
- Ordini maggiori
- Posti con valore più grande: unità, decine, centinaia e così via.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 4 · Prima capisco
Divido per 10, 100, 1'000
Capisco come diminuisce il valore di ogni cifra.
Gli appunti
Dividere per 10 significa distribuire la quantità in dieci parti uguali. Ogni parte è dieci volte più piccola della quantità iniziale.
Nella tabella dei valori, ogni cifra passa di un posto verso gli ordini minori. Per 100 passa di due posti; per 1'000 di tre.
Le unità possono diventare decimi, centesimi o millesimi. Se mancano cifre prima o dopo la virgola, gli zeri tengono i posti.
Per controllare, moltiplica il risultato per il divisore: devi ritrovare il numero iniziale.
Controlla il risultato con l’operazione inversa. Per esempio, 36,75 ÷ 100 = 0,3675 e 0,3675 × 100 = 36,75.
Per moltiplicare o dividere per 10, 100 o 1'000, la tabella dei valori aiuta più di una colonna di riporti. Osservo dove va ogni cifra.
Osservo il valore di ogni cifra La virgola separa sempre unità e decimi.
Nell’esempio, 235 ÷ 100 = 2,35: il 2 passa dalle centinaia alle unità; il 3 dalle decine ai decimi; il 5 dalle unità ai centesimi.
Se divido per un numero maggiore di 1, la quantità positiva diminuisce.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 91'243 ÷ 100.
- Leggi il calcolo: 91'243 ÷ 100.
- Il fattore 100 ha 2 zeri: ogni cifra assume un valore minore di 100 volte.
- 91'243 ÷ 100 = 912,43. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 912,43.
Le parole da capire
- Divisore
- Il numero per cui dividiamo.
- Ordini minori
- Posti con valore più piccolo, come decimi e centesimi.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 5 · Prima capisco
Ripeto una quantità
Moltiplico una quantità decimale per un numero intero.
Gli appunti
Moltiplicare per un numero intero significa ripetere una stessa quantità quel numero di volte.
0,4 × 3 significa tre gruppi da 4 decimi: puoi scrivere 0,4 + 0,4 + 0,4.
Per aiutarti, conta prima i decimi come se fossero oggetti. Alla fine riscrivi il risultato in unità e decimi.
Se i decimi arrivano a 10, cambiali in una unità. Il segno × non cancella la virgola: devi conservare il valore delle parti.
Con i centesimi, moltiplica prima il numero di centesimi. Per esempio, 2,35 × 8 = 18,80: 235 centesimi × 8 = 1'880 centesimi.
Scrivo 2,35 e, sotto, 8 allineato all’ultima cifra. Prima calcolo 235 × 8: 5 × 8 = 40, scrivo 0 e riporto 4; 3 × 8 + 4 = 28, scrivo 8 e riporto 2; 2 × 8 + 2 = 18.
Moltiplicazione in colonna Il fattore 2,35 ha due cifre decimali: anche il prodotto ne ha due.
Ottengo 1880. Il fattore 2,35 ha due cifre dopo la virgola: conto due posti da destra nel prodotto e scrivo 18,80. L’ultimo zero può essere tolto: 18,80 = 18,8.
Conto le parti, poi ricompongo le unità.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 698,74 × 3.
- Leggi il calcolo: 698,74 × 3.
- Ripeti 698,74 per 3 volte; puoi calcolare prima 69874 × 3 parti da 1/100.
- 698,74 × 3 = 2'096,22. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 2'096,22.
Le parole da capire
- Prodotto
- Il risultato di una moltiplicazione.
- Ripetere
- Prendere più volte la stessa quantità.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 6 · Prima capisco
Distribuisco una quantità
Divido un decimale in gruppi uguali.
Gli appunti
Dividere può significare distribuire la quantità in un certo numero di gruppi uguali.
Se hai 1,2 litri da versare in 3 contenitori uguali, ogni contenitore riceve la stessa quantità.
Puoi riscrivere 1,2 come 12 decimi. Distribuisci i 12 decimi in 3 gruppi: ognuno ne riceve 4.
Alla fine torna all’unità di partenza e controlla ripetendo la quantità di un gruppo per tutti i gruppi.
Provo con 12,6 ÷ 3. Il dividendo va a sinistra; il divisore e il quoziente stanno a destra della linea verticale.
Divisione in colonna La virgola entra nel quoziente quando passo ai decimi.
Divido prima le 12 unità per 3: scrivo 4 nel quoziente e tolgo 12. Resta zero. Abbasso il 6 dei decimi e scrivo la virgola dopo il 4. Divido 6 decimi per 3: scrivo 2 decimi. Ottengo 4,2.
Controllo con la moltiplicazione: 4,2 × 3 = 12,6. Il resto finale è zero.
Il risultato conserva il valore delle parti che distribuisco.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 49,61 ÷ 11.
- Leggi il calcolo: 49,61 ÷ 11.
- Distribuisci 4961 parti da 1/100 in 11 gruppi uguali.
- 49,61 ÷ 11 = 4,51. Controlla che la grandezza del risultato sia ragionevole.
Il risultato: La risposta è 4,51.
Le parole da capire
- Quoziente
- Il risultato di una divisione.
- Distribuzione equa
- Ogni gruppo riceve la stessa quantità.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.