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numerìaGRANDI PICCOLE SCOPERTE

Matematica · scuola primaria · Numeri e quantità

Unità, decine, centinaia e migliaia

Spiegazioni ed esercizi per la classe quarta (4ª).

Questa spiegazione è uguale anche nel percorso delle classi 5ª. In fondo a ogni parte puoi scegliere la classe dell’allenamento.

Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.

Passo 1 · Prima capisco

Le migliaia

Raggruppare per dieci e costruire un numero con i posti giusti.

Gli appunti

  1. Dieci unità formano una decina. Dieci decine formano un centinaio. Ogni posto vale dieci volte il posto alla sua destra.

    Esempio: Raccolgo dieci gruppi piccoli in un gruppo più grande.

    10 u = 1 da; 10 da = 1 h

    uk2h0da3u0
    Piccolo esempio: 2'030 = 2 uk + 0 h + 3 da + 0 u.
  2. Dieci centinaia formano un migliaio. Per indicare le migliaia usiamo la marca uk (oppure k).

    Esempio: Dieci quadrati da cento contengono mille unità.

    10 h = 1 uk = 1'000 u

  3. Lo stesso migliaio si può descrivere con gruppi di grandezza diversa. Il suo valore non cambia.

    Esempio: Un migliaio contiene cento decine oppure dieci centinaia.

    1'000 u = 100 da = 10 h = 1 uk

    10 h1 uk
    Piccolo esempio: Un cambio: 10 h = 1 uk.
  4. I numeri da 1'000 a 9'999 hanno quattro cifre. Da sinistra leggiamo migliaia, centinaia, decine e unità.

    Esempio: Il numero 2'030 ha quattro cifre: 2, 0, 3 e 0.

    uk · h · da · u → 2 · 0 · 3 · 0

  5. Una cifra cambia valore secondo il posto. Nel numero 2'030, il 2 delle migliaia vale 2'000.

    Esempio: Il 3 è nel posto delle decine: vale tre gruppi da dieci, cioè 30.

    2 uk = 2'000; 3 da = 30

    uk4h0da0u2
    Piccolo esempio: 4'002 = 4 uk + 0 h + 0 da + 2 u.
  6. Lo zero indica un posto senza gruppi. Nel numero 2'030 non ci sono né centinaia né unità da aggiungere.

    Esempio: Lascio vuote le colonne h e u. Gli zeri restano nella scrittura.

    2'030 = 2 uk + 0 h + 3 da + 0 u

  7. Per costruire il numero, preparo i gruppi nell’ordine dei posti. Poi sommo i loro valori.

    Esempio: Preparo 2 migliaia e 3 decine. Non aggiungo centinaia o unità.

    2'000 + 0 + 30 + 0 = 2'030

  8. Rileggo il numero e controllo un posto alla volta: uk, h, da, u.

    Esempio: Due migliaia e trenta unità si leggono «duemilatrenta».

    2'030 = 2'000 + 30

Migliaia, centinaia, decine, unità: ogni cifra ha il suo posto. Gli zeri tengono in ordine i posti vuoti.

Guardo un esempio svolto

Costruiamo 2'030

2migliaia2 × 1'000= 2'000
0centinaia0 × 100= 0
3decine3 × 10= 30
0unità0 × 1= 0
  1. Leggo 2'030: preparo 2 migliaia, che valgono 2'000.
  2. Le centinaia sono 0: lascio vuota la loro colonna.
  3. Le decine sono 3: preparo tre gruppi da 10, che valgono 30.
  4. Le unità sono 0. Controllo: 2'000 + 0 + 30 + 0 = 2'030.

Il risultato: 2'030 = 2 migliaia, 0 centinaia, 3 decine e 0 unità.

Le parole da capire
Unità
Un oggetto singolo: vale 1.
Decina
Un gruppo da 10 unità.
Centinaio
Un gruppo da 100 unità.
Migliaio
Un gruppo da 1'000 unità.

Ora provo con gli esercizi

Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.

Passo 2 · Prima capisco

Unità e decine

Raggruppare per dieci e costruire un numero con i posti giusti.

Gli appunti

  1. Un oggetto singolo è un’unità. Per indicare le unità usiamo la marca u.

    Esempio: Un seme è un’unità.

    1 u = 1

    da1u3
    Piccolo esempio: 13 = 1 da + 3 u.
  2. Quando abbiamo 10 unità, possiamo raccoglierle in un gruppo. Questo gruppo si chiama decina e si indica con la marca da.

    Esempio: Dieci semi raccolti insieme formano una decina.

    10 u = 1 da = 10

  3. Fare il cambio non aggiunge e non toglie oggetti. Cambia soltanto il modo di raccoglierli.

    Esempio: Una decina si può sciogliere di nuovo in dieci unità.

    1 da = 10 u

    10 u1 da
    Piccolo esempio: Un cambio: 10 u = 1 da.
  4. I numeri da 10 a 99 hanno due cifre. La cifra a sinistra indica le decine; quella a destra indica le unità.

    Esempio: Nel numero 13 troviamo 1 decina e 3 unità.

    13 = 1 da + 3 u

  5. Per conoscere il valore di una cifra, guardiamo il suo posto. Nel 13, la cifra 1 vale una decina, cioè 10.

    Esempio: La cifra 3 è nel posto delle unità e vale 3.

    13 = 10 + 3

    da2u0
    Piccolo esempio: 20 = 2 da + 0 u.
  6. Costruiamo il numero preparando prima i gruppi da dieci e poi gli oggetti singoli.

    Esempio: Preparo 1 decina. Aggiungo 3 unità e conto la quantità totale.

    10 + 3 = 13

Prima osservo le decine, poi le unità. Controllo che il numero costruito sia proprio 13.

Guardo un esempio svolto

Costruiamo 13

1decine1 × 10= 10
3unità3 × 1= 3
  1. Preparo 10 unità. Le cambio in una decina.
  2. Aggiungo altre 3 unità. Ora ho una decina e 3 unità.
  3. Nella scrittura metto 1 nelle decine e 3 nelle unità: 13.
  4. Controllo il valore: 10 + 3 = 13.

Il risultato: 13 = 1 decina e 3 unità.

Le parole da capire
Unità
Un oggetto singolo: vale 1.
Decina
Un gruppo da 10 unità.

Ora provo con gli esercizi

Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.

Passo 3 · Prima capisco

Le centinaia

Raggruppare per dieci e costruire un numero con i posti giusti.

Gli appunti

  1. Un’unità è un oggetto singolo. Dieci unità formano una decina. Le marche u e da ci aiutano a riconoscere i posti.

    Esempio: Una decina contiene dieci oggetti.

    10 u = 1 da

    h2da0u3
    Piccolo esempio: 203 = 2 h + 0 da + 3 u.
  2. Dieci decine formano un centinaio. Per indicare le centinaia usiamo la marca h.

    Esempio: Dieci strisce da dieci contengono cento unità.

    10 da = 1 h = 100 u

  3. Un centinaio può essere sciolto in dieci decine. La quantità rimane cento: cambia il raggruppamento.

    Esempio: Il quadrato da cento e le dieci strisce da dieci hanno lo stesso valore.

    100 = 10 × 10

    10 da1 h
    Piccolo esempio: Un cambio: 10 da = 1 h.
  4. I numeri da 100 a 999 hanno tre cifre. Da sinistra leggiamo centinaia, decine e unità.

    Esempio: Nel numero 203 il 2 occupa il posto delle centinaia.

    h · da · u → 2 · 0 · 3

  5. Ogni cifra dice quanti gruppi preparare in quel posto. Due centinaia valgono duecento unità.

    Esempio: Per costruire 203 preparo 2 centinaia e 3 unità.

    203 = 2 h + 0 da + 3 u

    h4da0u2
    Piccolo esempio: 402 = 4 h + 0 da + 2 u.
  6. Lo zero conserva il posto. Nel 203 significa che non ci sono decine da aggiungere.

    Esempio: Lascio vuota la colonna da, ma scrivo comunque lo zero nel numero.

    203 = 200 + 0 + 3

  7. Per controllare, riunisco i valori dei posti. Le centinaia e le unità devono formare il numero richiesto.

    Esempio: Duecento più tre fa duecentotré.

    200 + 3 = 203

h indica le centinaia, da le decine e u le unità. In 203 lo zero delle decine non va cancellato.

Guardo un esempio svolto

Costruiamo 203

2centinaia2 × 100= 200
0decine0 × 10= 0
3unità3 × 1= 3
  1. Leggo 203: la prima cifra chiede 2 centinaia, che valgono 200.
  2. La cifra delle decine è 0. Non metto gruppi in quella colonna.
  3. La cifra delle unità è 3. Aggiungo 3 oggetti singoli.
  4. Controllo: 200 + 0 + 3 = 203.

Il risultato: 203 = 2 centinaia, 0 decine e 3 unità.

Le parole da capire
Unità
Un oggetto singolo: vale 1.
Decina
Un gruppo da 10 unità.
Centinaio
Un gruppo da 100 unità.

Ora provo con gli esercizi

Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.