Matematica · scuola primaria · Operazioni
Le quattro operazioni
Spiegazioni ed esercizi per la classe quinta (5ª).
Leggi gli appunti con calma, segui l’esempio già svolto e poi prova gli esercizi. Non c’è un tempo da rispettare: se un passaggio è difficile, puoi fermarti e riguardarlo.
Passo 1 · Prima capisco
Addizione: mettere insieme
Trovare quanti oggetti ci sono in tutto.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio di addizione: 3 + 2 = 5. Allinea i numeri dello stesso ordine e parti dalle unità.
Somma anche gli eventuali riporti. Ogni gruppo di 10 passa al posto successivo.
Piccolo esempio: Un esempio di addizione: 4 + 3 = 7. Controlla con la sottrazione: togliendo un addendo dalla somma ritrovi l’altro.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 251'817 + 138'599 = ? Allinea 251'817 e 138'599: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra. u: 7 + 9 = 16. Scrivi 6 e porta 1 da. da: 1 + 9 + 1 del riporto = 11. Scrivi 1 e porta 1 h. h: 8 + 5 + 1 del riporto = 14. Scrivi 4 e porta 1 uk. uk: 1 + 8 + 1 del riporto = 10. Scrivi 0 e porta 1 dak. dak: 5 + 3 + 1 del riporto = 9. Scrivi 9. hk: 2 + 1 = 3. Scrivi 3. 251'817 + 138'599 = 390'416. Prova: 390'416 − 138'599 = 251'817.
La risposta è 390'416.
Unire due quantità dà il totale.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 251'817 + 138'599 = ?
- Allinea 251'817 e 138'599: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra.
- u: 7 + 9 = 16. Scrivi 6 e porta 1 da.
- da: 1 + 9 + 1 del riporto = 11. Scrivi 1 e porta 1 h.
- h: 8 + 5 + 1 del riporto = 14. Scrivi 4 e porta 1 uk.
- uk: 1 + 8 + 1 del riporto = 10. Scrivi 0 e porta 1 dak.
- dak: 5 + 3 + 1 del riporto = 9. Scrivi 9.
- hk: 2 + 1 = 3. Scrivi 3.
- 251'817 + 138'599 = 390'416. Prova: 390'416 − 138'599 = 251'817.
Il risultato: La risposta è 390'416.
Le parole da capire
- +
- Unisci o aggiungi.
- Somma
- Il risultato di questo calcolo.
- =
- Le due scritture hanno lo stesso valore.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 2 · Prima capisco
Sottrazione: togliere
Trovare quanti oggetti rimangono dopo averne tolti alcuni.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio di sottrazione: 7 − 2 = 5. Allinea i posti e parti dalle unità, rispettando l’ordine dei numeri.
Quando le parti non bastano, sciogli un gruppo del posto a sinistra. Aggiorna tutti i posti attraversati dal cambio.
Piccolo esempio: Un esempio di sottrazione: 6 − 3 = 3. Controlla con l’addizione: differenza più quantità tolta dà la quantità iniziale.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 553'210 − 162'134 = ? Allinea 553'210 e 162'134: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra. Per le u, 0 non basta a togliere 4. Sciogli 1 da passando per gli ordini intermedi: ora nel posto u hai 10 gruppi. u: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 4 = 6. Per le da, 0 non basta a togliere 3. Sciogli 1 h passando per gli ordini intermedi: ora nel posto da hai 10 gruppi. da: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 3 = 7. h: usa la quantità dopo i cambi. 1 − 1 = 0. uk: usa la quantità dopo i cambi. 3 − 2 = 1. Per le dak, 5 non basta a togliere 6. Sciogli 1 hk passando per gli ordini intermedi: ora nel posto dak hai 15 gruppi. dak: usa la quantità dopo i cambi. 15 − 6 = 9. hk: usa la quantità dopo i cambi. 4 − 1 = 3. 553'210 − 162'134 = 391'076. Prova: 391'076 + 162'134 = 553'210.
La risposta è 391'076.
Togliere una parte lascia la quantità che rimane.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 553'210 − 162'134 = ?
- Allinea 553'210 e 162'134: unità sotto unità, poi decine, centinaia e migliaia. Parti da destra.
- Per le u, 0 non basta a togliere 4. Sciogli 1 da passando per gli ordini intermedi: ora nel posto u hai 10 gruppi.
- u: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 4 = 6.
- Per le da, 0 non basta a togliere 3. Sciogli 1 h passando per gli ordini intermedi: ora nel posto da hai 10 gruppi.
- da: usa la quantità dopo i cambi. 10 − 3 = 7.
- h: usa la quantità dopo i cambi. 1 − 1 = 0.
- uk: usa la quantità dopo i cambi. 3 − 2 = 1.
- Per le dak, 5 non basta a togliere 6. Sciogli 1 hk passando per gli ordini intermedi: ora nel posto dak hai 15 gruppi.
- dak: usa la quantità dopo i cambi. 15 − 6 = 9.
- hk: usa la quantità dopo i cambi. 4 − 1 = 3.
- 553'210 − 162'134 = 391'076. Prova: 391'076 + 162'134 = 553'210.
Il risultato: La risposta è 391'076.
Le parole da capire
- −
- Togli una parte o trova una differenza.
- Differenza
- Il risultato di questo calcolo.
- =
- Le due scritture hanno lo stesso valore.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 3 · Prima capisco
Moltiplicazione: gruppi uguali
Contare una quantità ripetuta più volte.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio: 3 gruppi da 2, cioè 2 × 3 = 6. Scomponi il secondo fattore in centinaia, decine e unità, quando presenti.
Moltiplica il primo fattore per ogni parte. Un prodotto per 20 contiene un prodotto per 2 e poi un cambio di valore per 10.
Piccolo esempio: Un esempio: 2 gruppi da 3, cioè 3 × 2 = 6. Somma i prodotti parziali. Controlla che il risultato sia ragionevole rispetto ai fattori.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 4'326 × 39 = ? Scomponi il secondo fattore 39: 9 + 30. 4'326 × 9 = 38'934. 4'326 × 30 = 129'780. Somma i prodotti parziali: 38'934 + 129'780 = 168'714.
La risposta è 168'714.
Gruppi tutti uguali → addizione ripetuta → moltiplicazione.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 4'326 × 39 = ?
- Scomponi il secondo fattore 39: 9 + 30.
- 4'326 × 9 = 38'934.
- 4'326 × 30 = 129'780.
- Somma i prodotti parziali: 38'934 + 129'780 = 168'714.
Il risultato: La risposta è 168'714.
Le parole da capire
- ×
- Il segno della moltiplicazione: si legge «per».
- Gruppi uguali
- Gruppi con lo stesso numero di oggetti.
- Prodotto
- Il risultato della moltiplicazione.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.
Passo 4 · Prima capisco
Divisione: distribuire
Trovare quanti oggetti riceve ogni gruppo.
Gli appunti
Le operazioni con numeri più grandi seguono le stesse regole. Conviene separare il lavoro in passaggi e tenere visibili i risultati intermedi.
Piccolo esempio: Un esempio: 6 ÷ 3 = 2 semi per contenitore. Il divisore indica la grandezza dei gruppi o il numero delle parti uguali.
Costruisci il quoziente per parti: centinaia, decine e unità. Sottrai dal dividendo i gruppi già assegnati.
Piccolo esempio: Un esempio: 8 ÷ 4 = 2 semi per contenitore. Controlla moltiplicando divisore e quoziente. In una divisione esatta devi ritrovare il dividendo.
Applichiamo le idee a un esempio completo.
Esempio: Calcola: 63'181 ÷ 67 = ? Dividi 63'181 per 67. Costruisci il quoziente con gruppi grandi, poi più piccoli. Prendi 900 gruppi: 67 × 900 = 60'300. Restano 63'181 − 60'300 = 2'881. Prendi 40 gruppi: 67 × 40 = 2'680. Restano 2'881 − 2'680 = 201. Prendi 3 gruppi: 67 × 3 = 201. Restano 201 − 201 = 0. I gruppi sono 900 + 40 + 3 = 943; il resto è 0. Controlla: 943 × 67 = 63'181.
La risposta è 943.
Distribuisci la stessa quantità a ogni gruppo.
Guardo un esempio svolto
Calcola: 63'181 ÷ 67 = ?
- Dividi 63'181 per 67. Costruisci il quoziente con gruppi grandi, poi più piccoli.
- Prendi 900 gruppi: 67 × 900 = 60'300. Restano 63'181 − 60'300 = 2'881.
- Prendi 40 gruppi: 67 × 40 = 2'680. Restano 2'881 − 2'680 = 201.
- Prendi 3 gruppi: 67 × 3 = 201. Restano 201 − 201 = 0.
- I gruppi sono 900 + 40 + 3 = 943; il resto è 0. Controlla: 943 × 67 = 63'181.
Il risultato: La risposta è 943.
Le parole da capire
- ÷
- Il segno della divisione: si legge «diviso».
- Parti uguali
- Gruppi che ricevono la stessa quantità.
- Quoziente
- Il risultato della divisione.
Ora provo con gli esercizi
Nell’allenamento rispondi a una domanda alla volta. Puoi chiedere un indizio, scegliere «Un passo alla volta» e tornare all’esempio quando vuoi.